初めての日、「何人きてくれるかな？」はじまりの時間８時をすぎてもだれも来ません。 やっぱり、だれも来ないのかなあ、と思っていたら、２年生の女の子が二人やってきた。「おはよう。よくきてくれたね。さあどうぞ」
知らないところにやってきた、あやの ちゃん と もももこ ちゃん、二人の勇気に拍手！
紙に自己紹介を描いて、貼りました。
こうゆう くん(３ヶ月)を抱いたお母さんと、ゆうせいくん (２年生)と はゆ ちゃん(５才)がきた。
ももこちゃんが お兄ちゃんのしゅんや(４年生)といっしょにきた。
ちょっとにぎやかになりました。
７月２４日(木)【３日目】
新たに、 ５年生の ゆうき くんと２年生 なおや くん兄弟、そして２年生の りょうが くん がきました。
ゆうせいは、今日は一人できた。そして、ももこ・しゅんや兄妹の６人で、おつとめ の練習した。
そのあとは、絵本と紙芝居。みんな寝ころがって、ちょっと行儀悪いけど、阿弥陀さまは笑って見ていてくださることでしょう。
新たに、 ５年生の ゆうき くんと２年生 なおや くん兄弟、そして２年生の りょうが くん がきました。
ゆうせいは、今日は一人できた。そして、ももこ・しゅんや兄妹の６人で、おつとめ の練習した。
そのあとは、絵本と紙芝居。みんな寝ころがって、ちょっと行儀悪いけど、阿弥陀さまは笑って見ていてくださることでしょう。
大きいおねえさんやお兄さんたちの勢いに圧倒されたのか、おじいちゃんのそばから離れられませんでした。 大きくなったら、仲間に入れるかな。
女の子も男の子も、広い畳のお御堂を走り回ったり、太い柱に登ってみたり。こんな姿は、昔も今も変わりません。
土・日の二日間はお休みでした。再開の月曜日のの朝になっても、ラジオ体操はお休みになるほど強い雨が降っていた。
「今日は誰もこないかもしれないなあ」と思いながら７時４５分お寺を明けて待つこと五分、 りょうが の顔が見えた。 「おお、りょうが、早いなあ」 「今日やるの？」「うんやるよ。お早う。」「お早う。」
りょうが と二人で入り口の階段に座って待っていると、 いつものメンバーがやってきた。
お勤めの練習を始める前に、念珠をプレゼントしました。
「わぁ〜かっけいい〜。」「これ高いの〜」
「うん、高いぞー。だから大事にしろよ」
念珠の名前と使い方を教えてから、初めて、通しでいっしょにお勤めしました。 まだ３〜４日ほどなのに、だいたいいっしょにできました。
「極重悪人唯称仏という言葉が出てきたけど、この悪人てどういう人のことだと思う？」
「悪い人」
「悪い人か。うん、悪い人でもいいんだけど悪いことをした人のこと。じゃあ、その悪いことをした人がきたら、阿弥陀さまはどうすると思う」
「怒る」 「うん、怒る」
「でも、この前、この仏様はどんな人でもゆるしてくれるって言ってたから、おこらないかもしれない」 と、言ったのは、体の大きい二年生の なおや。
「お、なおや、ちゃんと聞いてたなあ。そう言ったよな。 さあ、他の人はどう思う」
何をきいても、すぐに反応してくれるので、そこからまた、あれこれ 話したり質問したり。 毎日、ほんのちょっとずつ話してきたことを､ ちゃんと聞いている子がいる。
「おお、ゆうき すごいことに気がついたなあ 今日はもう時間がきたから、 明日はそのことをお話しよう。」
休憩してお茶を飲んでから、
みんなで、「フルーツバスケット」のゲーム
最後に、絵本を読んで おしまい。
しばらく、走り回ったり、おしゃべりしたり、おやつのお菓子を食べたり、思い思いに時間をすごして、そして今日はこれまで、また明日。
時間になると、ぞろぞろやってきた。初めてきた、５年生の けんしょう くんを含めて、年長さんから５年生まで総勢１０人に。 これまできた人全部が勢揃いした。
けんしょう が初てなので、 みんなで、また一句ずつ復唱しながら「正信偈」を練習。
自己紹介ボードも、みんなで１２人に。
「悪い人」「うん、悪い人」
「あれ、そう言ったっけ？ 悪いことをした人って言わなかったっけ」
「あ、そう言ってた」
「 どっちもあまりちがわない思ってるんだろう。 “悪い人”と“悪いことをした人”って どう違うと思う？」
「いっしょ」「あんまり違わない」
「じゃあ、聞くけど、自分は悪い人だと思ってる人手をあげて」
シ〜ン
「そうか、だれも手あげないね。だれも自分を悪人だとは思ってないわけだ。 」
シ〜ン
「誰も手をあげないか。じゃあ、悪いことをしたことある人は手を挙げて」
ガヤガヤ、ワイワイ、
「うん、みんな正直だね。みんな悪いことをしたことあるだろう。“悪い人”と言ったときには、それは誰か知らない人のことだったけど、 悪いことをしたことがある人となったら、みんなしたことがあるわけで、自分もその中に含まれてしまうことになるだろう。 」
“極重悪人唯称仏”というのも、だれか他の人のことを言ってるんじゃなくて、自分にも関係あることになってくるんだよ。 ほんとうに大事なことっていうのは、 こんなことを教えてもらっていくということ。 学校の勉強とはちょっと違うでしょう。
じゃあ、今日はここまで。」
「ハンカチ落とし」、「フルーツバスケット」、「後出し反対じゃんけん」、「まいりましたじゃんけん」etc.……
右の写真は、
新聞紙は、海の上のボート。前に立っている人とじゃんけんをして、負けた人は立っている新聞紙を半分に折り畳んでいく。負けが続くと、だんだん立つところが狭くなり、最後は海にドボン。
